EDUCATION / SYSTEM
「使える力」を、
見えるものに。
読む・聞く・話す・書く。日本語の4技能を扱うJLCATは、教育と仕組みづくりが交わる取り組みです。
PERSPECTIVE — この実績から見る、仕事の視点
教室の外でも、生きる日本語へ。
知識の量に加え、実際の場面で使う力へ目を向ける。教育の現場から、評価のあり方を考えます。
WISEという仕事の姿勢 →01 PEOPLE IN THIS FIELD
この分野で働く人。
関連分野の社員記事へ。個別案件の担当者を示すものではありません。
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